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学语文杂志

学语文杂志省级期刊

主管单位:安徽师范大学  主办单位:安徽师范大学文学院

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学语文 2013年第05期杂志 文档列表

学语文杂志语文观察
逆向还原:阅读教学必须遵循的基本规律第4-5页
关键词: 阅读教学;  规律;  还原;  逆向;  新课程改革;  权威机构;  
淡淡高中话文探究创新能力的培养第6-8页
关键词: 能力的培养;  创新精神;  高中;  教育的本质;  教育形成;  杰出人才;  核心价值;  人才问题;  
“淀谈文入情”与“沿波讨源”在散文教学中的应用第9-10页
关键词: 散文教学;  应用;  文心雕龙;  刘勰;  人情;  
浅谈在高中语文教学中如何渗透心理健康教育第10-11页
关键词: 心理健康教育;  高中语文教学;  心理健康问题;  素质教育;  身体健康;  人的观念;  学校教育;  中学生;  
学语文杂志教学设计
养民养生养气.——《种树郭橐驼传》兼及其它篇章教学设计第12-14页
关键词: 教学设计;  养生;  篇章;  教学目标;  知识与能力;  
《孔雀东南飞》课堂实录第15-16页
关键词: 课堂实录;  情感态度价值观;  知识与能力;  人物形象;  品味语言;  读写结合法;  诵读法;  
《这是四点零八发的北京》教学设计第17-18页
关键词: 北京;  教学设计;  中国政治;  文化中心;  大都市;  歌曲;  
学语文杂志讲读参考
“反复”朗读在阅读教学中的运用第19-20页
关键词: 阅读教学;  朗读;  情感态度;  修辞方法;  教学手段;  
曲史为文用世心切——《过秦论》备课札记第20-21页
关键词: 备课札记;  为文;  写作目的;  叙事;  贾谊;  史实;  雄浑;  
古典诗文教学中的“静默”第22-23页
关键词: 诗文教学;  古典;  批判性思维;  引导学生;  文本阅读;  情感沟通;  阅读对象;  语文教学;  
诗歌教学的三个层面第24-25页
关键词: 古典诗歌教学;  学生探究;  文言教学;  古典诗词;  文化层面;  教学体会;  诗歌鉴赏;  熏陶;  
学语文杂志教学杂谈
浅谈如何让学生在自主合作中探究文言文第26-27页
关键词: 中学文言文教学;  自主合作;  学生;  阅读实践;  个性化行为;  模式化;  参考书;  
话又课堂教学素质教育浅论第28-30页
关键词: 语文课堂教学;  素质教育;  语文教学;  听说读写能力;  课堂教学过程;  语文教育;  语文学科;  面向现代化;  
浅论语文教学中教师激情的形成第30-31页
关键词: 语文教学;  激情;  教师;  优秀课件;  模仿秀;  大爆炸;  语文课;  信息;  
深恩善取 丰富课堂—以《过秦论》《六国论》为例浅谈“教辅、教材、教法”的处理第32-33页
关键词: 语文课堂;  教材;  教法;  教学辅导类;  教师专业;  课堂教学效率;