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学语文 2011年第02期杂志 文档列表

学语文杂志专论平台

高中语文选修课实施中的问题及其对策第4-6页

关键词: 高中语文；  选修课；  语文课程标准；  学习内容；  课程目标；  普通高中；  评价方式；  学习方式；  

新课程背景下语文教学中教师主体作用的反思第6-7页

关键词: 教师主体作用；  语文教学；  新课程背景；  学生的主体作用；  语文课堂教学；  反思；  主体性；  

关于当前常态阅读教学的反思第8-9页

关键词: 阅读教学；  反思；  中小学语文；  中学毕业生；  教学效果；  语文水平；  语文教学；  

引领学生语文能力“可持续发展”第9-10页

关键词: 语文能力；  学生；  学会学习；  受教育者；  教育规律；  教育理念；  语文教学；  

高效语文课堂教学的实践与思考第11-13页

关键词: 语文课堂教学；  实践；  教学存在；  教学过程；  课堂效益；  学生；  杨振宁；  最大化；  

预设与生成共同演绎灵动课堂第14-15页

关键词: 预设与生成；  课堂；  演绎；  自主合作探究；  基础知识；  文学常识；  写作背景；  情境设置；  

略谈“大学语文”的导语设计第16-18页

关键词: 导语设计；  艺术技巧；  中小学老师；  教学经验；  基础教育；  语文课；  开场白；  

文本细读之我见第19-20页

关键词: 文本细读；  心灵世界；  语言文字；  语文教育；  叶圣陶；  情感；  灵魂；  触角；  

创设师范语文研究性学习的基本模式第20-21页

关键词: 师范教育；  语文研究性学习；  研究性学习方式；  教学计划；  教育规律；  管理技能；  实践反思；  专业发展；  

谈《外国小说欣赏》的教材处理第22-24页

关键词: 小说欣赏；  外国小说；  教材处理；  引导学生；  选修课程；  高中语文；  新课程改革；  

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《雪》教学设计第25-27页

关键词: 教学设计；  个性化体验；  品味语言；  潜移默化；  诵读；  感知；  吟诵；  

古诗词教学中识字疏言的方法第27-28页

关键词: 古诗词教学；  识字；  语文阅读；  语言障碍；  鉴赏教学；  高中；  

文言文的趣味理解教学浅谈第29-29页

关键词: 文言文；  理解教学；  趣味；  农村学校；  师资水平；  死记硬背；  文言知识；  词的活用；  

浅谈语文教材中图片的价值及利用第30-31页

关键词: 语文教材；  图片；  利用；  价值；  语文学习；  有效使用；  高中语文；  课文；  

语文教学中如何关爱特困留守学生第31-32页

关键词: 留守学生；  关爱方式；  语文教学；  心理障碍；  性格缺陷；  课程资源；  潜移默化；  教育者；