学语文杂志省级期刊

学语文 2007年第02期杂志 文档列表

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语文教学：“生成”基于“预设”第4-5页

关键词: 语文教学；  语文课堂教学；  形式主义；  活泼；  

以新理念改革文言文教学第6-7页

关键词: 文言文教学；  改革；  语言教材；  文言文阅读；  新课程理念；  课程标准；  教学存在；  教学策略；  

文言文教学如何以情感人第8-9页

关键词: 中学；  语文教学；  文言文；  教学方法；  

开设高中语文选修课的两个关键问题第10-10页

关键词: 高中语文；  选修课；  课程设置；  实施过程；  中学；  

将发现法引进高中古诗词教学第11-11页

关键词: 发现法；  古诗词教学；  高中；  引进；  回答问题；  教学方法；  老师；  学生；  

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《桃花源记》教学设计第12-12页

关键词: 教学设计；  教学目标；  文言词语；  田园风光；  理想社会；  

存在与时间——《我与地坛》主题简析第13-13页

关键词: 时间概念；  个体生存；  生存体验；  思维背景；  人的存在；  苦难；  作者；  

《故都的秋》的音乐美第14-14页

关键词: 音乐美；  感悟能力；  情感世界；  郁达夫；  自然界；  具象性；  音乐性；  

《我的呼吁》的人文理解第15-15页

关键词: 人文理解；  高中教材；  精神内涵；  生命伦理；  人道主义；  史怀哲；  人教版；  

树立语文教师的自我品牌形象第16-16页

关键词: 品牌形象；  语文教师；  社会主义市场经济；  商品交易；  职业内涵；  品牌效应；  名师；  

新课标背景下的语文教学六法第17-17页

关键词: 语文教学；  新课标；  教学方法；  六法；  语文学习；  身心发展；  事半功倍；  

浅论批注教学与阅读创新第18-18页

关键词: 现代教学理念；  阅读创新；  批注；  以学生为主体；  阅读习惯；  阅读能力；  语文课堂；  教师；  

有效诵读教学的途径探究第19-19页

关键词: 诵读教学；  阅读教学方法；  引导学生；  语言层面；  阅读水平；  审美享受；  普通话水平；  文字符号；  

创造性阅读教学层次浅析第20-20页

关键词: 创造性阅读；  教学层次；  学生主体精神；  多角度思考；  创造动机；  启发引导；  学生个性；  语言文字；  

人教版普高语文教材第一册指瑕第21-22页

关键词: 语文教材；  第一册；  普高；  人教版；  指瑕；  人教社；